Lettre à l’inspection de SES concernant les nouvelles épreuves de baccalauréat (académie de Grenoble)

Lors du stage qui s’est déroulé à Romans sur Isère (académie de Grenoble) jeudi et vendredi 18&19 octobre, le collectif des enseignants réunis en stage a signé le texte ci-dessous. Ce texte a été soumis à la signature de tous les enseignants de SES présents, adhérents ou non de l’Apses ; 100% des 57 présents à ce stage l’ont signé.

Le collectif des enseignants de SES réunis à Romans (26) lors du stage sur les nouvelles épreuves du baccalauréat les 18 et 19 octobre 2012

Monsieur Jean Fleury IA-IPR de SES, Monsieur Marc MONTOUSSE Doyen de l’inspection de SES

Les enseignants de SES réunis en stage les 18 et 19 octobre 2012 à Romans vous interpellent, face au malaise et au stress des collègues et des élèves, et vous demandent de prendre des mesures d’urgence face aux nouvelles épreuves du baccalauréat :

En effet, l’horaire hebdomadaire amputé d’une heure , la disparition d’un cadre national pour les dédoublements et l’AP, ainsi que le caractère exploratoire de l’enseignement en seconde nous empêchent de préparer correctement nos élèves aux méthodes d’analyse des documents et de problématisation dont la parfaite maîtrise est exigée par les nouvelles épreuves du baccalauréat en SES.

Aussi, nous vous demandons urgemment de bien vouloir prendre en compte notre demande et de manière transitoire pour la session 2013 d’effectuer un allégement sur les épreuves :

- en décidant que les notions figurant dans les IC ne seront pas utilisées dans les intitulés des questions.
- en supprimant la partie 1 de l’épreuve composée (qui pourrait être remplacée par une analyse d’un document d’une autre nature) : cette épreuve conduit à l’apprentissage passif par les élèves d’un nombre pléthorique de notions. De plus, après 1h30 de préharmonisation des attentes sur cette épreuve, la notation sur une copie test donne des resultats totalement aléatoires, la dispersion des notes allant de 0 à 2,5 points sur 3 pour chacune des deux questions.

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