Information des collégiens

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VOICI QUELQUES QUESTIONS SUR LESQUELLES LES LYCÉENS APPRENNENT À RÉFLÉCHIR EN CLASSE DE SECONDE...

- Le déclin du mariage et l’essor du divorce signent-ils la disparition de la famille ?
- Pourquoi le mariage décline et le divorce augmente ?
- Les fonctions d’entraide et de socialisation de la famille sont-elles en déclin ?
- Pourquoi les filles bavardent-elles plus et les garçons se bagarrent-ils plus à la récré ?
- Les inégalités dans le partage des tâches domestiques se réduisent-elles ? Pourquoi existent-elles ?
- Cendrillon épouse-t-elle souvent le prince charmant ?
- Pourquoi les chômeurs sont-ils des actifs ?
- Quels sont les métiers de demain ?
- Sont-ils tous qualifiés ?
- Comment mesure-t-on le chômage en France ?
- Quelles vont être les conséquences du « papy-boom » sur le niveau du chômage ?
- Sommes-nous tous égaux face au chômage ?
- Pourquoi observe-t-on une précarisation de l’emploi ?
- Quelles en sont les conséquences ?
- Tous les chômeurs sont-ils indemnisés ?
- Qu’est-ce qui distingue un salarié d’un indépendant ?
- Les entreprises sont-elles les seules organisations qui produisent des richesses ?
- Quel est le rôle des administrations ?
- Qu’est-ce que l’Économie Sociale ?
- Est-il légitime que l’État soit propriétaire de certaines entreprises ?
- Qu’est-ce qui différencie une entreprise capitaliste d’une coopérative ?
- Qu’est-ce qui distingue une SARL d’une SA ?
- Combien naissent et meurent d’entreprises chaque année en France ?
- Comment mesure-t-on la production ?
- Comment sont partagées les richesses produites dans une entreprise ?
- Quels sont les enjeux du partage de la valeur ajoutée en France ?
- Le chiffres d’affaires est-il assimilable au bénéfice ?
- Le bénéfice n’est-il que la rémunération du chef d’entreprise ?
- Le progrès technique est-il responsable du chômage ?
- A quoi sert l’innovation ?
- De quoi dépend la productivité du travail ?
- Quelle relation peut-on établir entre la RTT et la productivité du travail ?
- Comment ont évolué l’organisation et les conditions du travail depuis le début du XXe siècle ?
- Les relations sociales dans l’entreprise sont-elles devenues moins conflictuelles ?
- A quoi sert le comité d’entreprise ?
- En quoi peut-on dire que le syndicalisme est en crise ?
- Quelles conséquences peuvent en découler ?
- Tous les revenus sont-ils liés au travail ?
- Quelle est la différence entre le salaire brut et le salaire net ?
- A quoi servent les impôts et les cotisations sociales ?
- A partir de quel niveau de revenu est-ont riche ?
- Les inégalités ont-elles tendance à augmenter ou à diminuer ?
- Le pouvoir d’achat des salariés augmente-t-il encore ?
- Comment peut-on expliquer la persistance des inégalités de salaires entre hommes et femmes ?
- Toutes les inégalités sont-elles monétaires ?
- Peut-on réduire les inégalités ? Comment ? Doit-on chercher à le faire ?
- Comment évoluent les postes de consommation dans le budget des ménages ?
- La consommation n’est-elle influencée que par des déterminants économiques (prix, revenus, crédit) ?
- Les consommateurs sont-ils libres ?
- Peut-on parler d’uniformisation de la consommation ?

... DANS UN COURS DE SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES.

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