Articles de la rubrique “MÉTIER & PÉDAGOGIES”


Sujets Nouvelle Calédonie Novembre 2013

Dissertation : Comment les pouvoirs publics peuvent-ils favoriser l’égalité ? Corrigé Epreuve composée EC1 Quels types d’échanges la balance des paiements permet-elle de mesurer ? Quelle relation peut-on établir entre déclassement et paradoxe d’Anderson ? EC2 Vous présenterez le document (“évolution de la fréquentation des musées en France en %) puis montrerez comment évolue la fréquentation des musées. EC3 A l’aide de vos connaissances et du dossier (...)

Sujets SES Maurice juin 2013

Corrigés Dissertation : Dans quelle mesure la croissance économique peut-elle être soutenable ? Epreuve Composée EC1 Distinguez compétitivité-prix et hors prix. Montrez le caractère multiforme des inégalités. EC2 Vous présenterez le document puis vous mettrez en évidence l’évolution du PIB en France depuis 1950. (graph. taux annuel de variation du PIB en volume/en valeur) EC3 A l’aide de vos connaissances et du dossier documentaire, montrez les effets de (...)

Les vidéos du Printemps de l’économie de Paris ("Chère Croissance...") sont en ligne

Les vidéos du Printemps de l’économie de Paris, dont le thème était "Chère Croissance..." sont en ligne sur http://www.leseconomiques.fr Vous trouverez : A-t-on besoin de la croissance ? Dominique Méda, Xavier Timbeau, Christian Chavagneux. Où sont les nouveaux gisements de croissance ? Michèle Debonneuil, Thierry Zylberberg, Eric Champarnaud, Philippe Escande Des robots pour une croissance humaniste ? Bruno Bonnel Croissance et développement durable : comment les concilier, (...)

Qui sont nos IPR ? 2013/2014

La page de l’inspection générale de SES Liste des IG et des IPR Doyen : Marc Montoussé Secrétariat : Marie-France Philippe Tel : 01 55 55 78 63 Fax : 01 55 55 78 39 Adresse du site : 31/33, rue de la Fédération, Paris 15e Adresse postale : 110, rue de Grenelle, 75357 Paris 07 SP Frédéric Carluer Marc Pelletier Dominique Rémy-Granger (Mme) Aix-Marseille : Corinne Martin (résidence) Amiens : Philippe Deubel (extension) Besançon : Jean-Yves Deler (extension) (...)

Historique des Lauréats du Prix depuis sa création

2013 : Sortez- nous de cette crise… maintenant ! », Paul Krugman , Flammarion. 2012 : Akram Belkaid pour "Etre Arabe aujourd’hui", CarnetsNord 2011 : La loi du ghetto. Enquête sur les banlieues françaises, Luc Bronner, Calmann-Lévy 2010 : J’étais un chef de gang de Lamence Madzou, La Découverte 2009 : " Et pourtant, je me suis levée tôt" Elsa Fayner, Panama 2008 : Les aventures d’un tee-shirt dans l’économie globalisée de Pietra Rivoli, Fayard 2007 (...)

Livret et affiche pour le prix 2014

Par l’équipe des professeurs de SES du lycée Fustel de Coulages à Strasbourg

Sélection 2014 du prix lycéen du livre d’Economie et de Sciences Sociales. Faites participer vos élèves !

1 La mystique de la croissance : Comment s’en libérer, Par Dominique Méda, Flammarion, 2013, 265 p., 17 €. 2 En Amazonie Infiltré dans le « meilleur des mondes », Par Jean-Baptiste Malet, Fayard, 2013, 159 p., 15 € 3 Le destin au berceau : Inégalités et reproduction sociale, Par Camille Peugny, Coll. La République des idées, éd. Seuil, 2013, 117 p., 11,80 €. 4 La dispute des économistes, Par Gilles Raveaud, Ed. Le Bord de l’eau, 2013, 92 p., 8 €. (...)

Sujets de BAC Métropole Septembre 2013

Dissertation : Pourquoi les frontières entre les classes sociales ont-elles tendance à se brouiller ? Corrigé Première partie : Mobilisation des connaissances 1. Par quels moyens les pouvoirs publics peuvent-ils lutter contre les discriminations ? 2. Le développement de la solidarité organique dans les sociétés modernes entraîne-t-il la disparition de la solidarité mécanique Partie 2 : Vous présenterez le document puis vous mettrez en évidence l’évolution du patrimoine brut (...)

Congrès de l’AFHE : "L’échec a-t-il des vertus économiques ?

Effectifs des élèves en SES, année 2012/2013

Repères et références statistiques DEPP année 2012/2013 Le rapport complet en ligne A la rentrée 2012, en seconde, les SES sont suivies par 84.5% des élèves (-0.6 point) contre 20% pour PFEG (-0.3 point) En première, la série ES représente 22.5% des effectifs de 1ère GT (11,1% pour L et 38,1 pour S). Par rapport à l’année précédente, la série ES gagne 0.2 point, la L perd 0.7 point et la S gagne 0.8 point En terminale, la série ES représente 22.8% des effectifs de 1ère GT (11,8% (...)
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